ĐOÀN KẾT – TRÁCH NHIỆM – ĐỔI MỚI – PHÁT TRIỂN VÌ TƯƠNG LAI TRẺ THƠ
Khẳng định vị thế giáo dục mầm non trên địa bàn xã Phượng Dực – Nơi khởi đầu của yêu thương, hình thành nhân cách và chắp cánh những ước mơ đầu đời.
1. Dấu mốc pháp lý quan trọng – Khởi đầu một chặng đường phát triển mới
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập theo định hướng tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý và chất lượng cung ứng dịch vụ giáo dục công, Trường Mầm non Phượng Dực 3 chính thức được thành lập theo Quyết định số 3187/QĐ-UBND ngày 06 tháng 8 năm 2026 của Ủy ban nhân dân xã Phượng Dực về việc thành lập Trường Mầm non Phượng Dực 3 trên cơ sở tổ chức lại Trường Mầm non Hồng Minh và điểm trường Văn Hoàng thuộc Trường Mầm non Đại Thắng.
Đây là dấu mốc có ý nghĩa quan trọng trong quá trình kiện toàn mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn xã Phượng Dực, thể hiện quyết tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương trong việc xây dựng hệ thống giáo dục công lập theo hướng đồng bộ, hiệu quả, phù hợp với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Sự ra đời của Trường Mầm non Phượng Dực 3 không chỉ là sự thay đổi về tên gọi và mô hình tổ chức, mà còn mở ra một chặng đường phát triển mới trên nền tảng kế thừa những giá trị tốt đẹp, kinh nghiệm chuyên môn, truyền thống trách nhiệm và tâm huyết của các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên từ các đơn vị trước đây. Từ những nền tảng đã được vun đắp, tập thể nhà trường tiếp tục hội tụ sức mạnh, thống nhất mục tiêu, phát huy tinh thần đoàn kết, chủ động đổi mới và nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.
Việc tổ chức và hoạt động của nhà trường được đặt trong khuôn khổ các quy định pháp luật hiện hành về tổ chức chính quyền địa phương, giáo dục, tổ chức đơn vị sự nghiệp công lập và các văn bản chỉ đạo có liên quan. Đây là cơ sở quan trọng để nhà trường thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ, bảo đảm công khai, minh bạch, kỷ cương và trách nhiệm trong mọi hoạt động.
2. Quy mô tổ chức – Mạng lưới trường lớp gắn kết cộng đồng
Trường Mầm non Phượng Dực 3 tổ chức hoạt động tại 01 điểm trường chính và 02 phân hiệu, hình thành mạng lưới trường lớp trải rộng trên địa bàn, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tiếp cận môi trường giáo dục mầm non phù hợp, an toàn và thân thiện.
Các địa điểm của nhà trường gồm:
Điểm trường chính Tri Trung: Đặt tại thôn Tri Chỉ, xã Phượng Dực. Đây là điểm trường chính, giữ vai trò trung tâm trong công tác quản lý, điều hành, tổ chức các hoạt động giáo dục và triển khai nhiệm vụ chung của toàn trường.
Phân hiệu 1 – Hồng Minh: Gồm hai khu:
Khu A: Tại Xóm Cầu, thôn Hòa Mỹ, xã Phượng Dực.
Khu B: Tại Xóm Đông, thôn Hòa Mỹ, xã Phượng Dực.
Phân hiệu 2 – Văn Hoàng: Đặt tại số 57, đường Điện Biên Phủ, thôn Văn Trai, xã Phượng Dực.
Mỗi điểm trường, mỗi phân hiệu là một không gian giáo dục gắn bó mật thiết với cộng đồng dân cư, nơi trẻ được chăm sóc, nuôi dưỡng và học tập trong môi trường phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Dù ở địa điểm nào, các hoạt động của nhà trường đều hướng tới mục tiêu chung: bảo đảm sự thống nhất về định hướng giáo dục, nâng cao chất lượng chăm sóc và nuôi dưỡng, xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện, lấy trẻ làm trung tâm.
Khoảng cách địa lý không làm giảm đi sự gắn kết về chuyên môn, trách nhiệm và tình cảm giữa các thành viên. Ngược lại, việc kết nối các điểm trường trong một tổ chức thống nhất đặt ra yêu cầu cao hơn về năng lực quản lý, phối hợp, chia sẻ nguồn lực và bảo đảm chất lượng giáo dục đồng đều. Đây vừa là trách nhiệm, vừa là động lực để tập thể Trường Mầm non Phượng Dực 3 không ngừng đổi mới, xây dựng một môi trường giáo dục thống nhất trong mục tiêu, linh hoạt trong tổ chức và gần gũi với từng trẻ, từng gia đình.
3. Đội ngũ 152 thành viên – Nền tảng tạo nên chất lượng giáo dục
Hiện nay, Trường Mầm non Phượng Dực 3 có 152 thành viên, cùng chung trách nhiệm xây dựng nhà trường phát triển ổn định, chuyên nghiệp và bền vững. Mỗi cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên là một mắt xích quan trọng trong chuỗi hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ; mỗi vị trí công tác đều góp phần tạo nên chất lượng và uy tín của nhà trường.
Đứng đầu nhà trường là Ban Giám hiệu gồm 03 đồng chí:
Đồng chí Đặng Thị Hạnh – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường.
Đồng chí Đào Thị Chi – Phó Hiệu trưởng.
Đồng chí Bùi Hạnh Vân – Phó Hiệu trưởng.
Với vai trò là người đứng đầu, đồng chí Đặng Thị Hạnh cùng tập thể Ban Giám hiệu có trách nhiệm lãnh đạo, quản lý, điều hành các hoạt động của nhà trường theo quy định; xây dựng kế hoạch phát triển, tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học, phát huy dân chủ, giữ vững kỷ cương và tăng cường sự phối hợp giữa các điểm trường. Trên cương vị Bí thư Chi bộ, đồng chí cùng tập thể chi bộ chú trọng công tác xây dựng Đảng, phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên, gắn nhiệm vụ chính trị với việc thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục.
Hai đồng chí Phó Hiệu trưởng phối hợp cùng Hiệu trưởng triển khai nhiệm vụ quản lý, chỉ đạo chuyên môn và các lĩnh vực công tác theo sự phân công, góp phần bảo đảm hoạt động của nhà trường được tổ chức đồng bộ, thông suốt, hiệu quả.
Với quy mô 152 thành viên, nhà trường xác định xây dựng đội ngũ là nhiệm vụ có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng và sự phát triển lâu dài. Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cần không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp làm việc, thực hiện nghiêm quy chế chuyên môn, quy tắc ứng xử và trách nhiệm nghề nghiệp.
Đặc biệt, trong môi trường giáo dục mầm non, tình yêu thương trẻ phải luôn song hành với nguyên tắc, kỷ luật, kiến thức chuyên môn và tinh thần trách nhiệm. Mỗi lời nói chuẩn mực, mỗi hành động tận tâm, mỗi bữa ăn bảo đảm dinh dưỡng, mỗi giờ học giàu trải nghiệm và mỗi phút giây trẻ được bảo vệ an toàn đều là những minh chứng thiết thực cho chất lượng, uy tín và văn hóa của nhà trường.
4. Sứ mệnh giáo dục – Lấy trẻ làm trung tâm, lấy chất lượng làm nền tảng
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của con người. Những năm tháng đầu đời là giai đoạn trẻ hình thành các kỹ năng nền tảng về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, kỹ năng xã hội và những phẩm chất ban đầu của nhân cách.
Nhận thức sâu sắc vị trí đó, Trường Mầm non Phượng Dực 3 xác định sứ mệnh xuyên suốt là xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, thân thiện, tôn trọng sự khác biệt và tạo cơ hội để mỗi trẻ được phát triển theo khả năng của mình.
Để hiện thực hóa sứ mệnh ấy, nhà trường tập trung thực hiện tốt những nhiệm vụ trọng tâm sau:
Thứ nhất, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ trong phạm vi trách nhiệm của nhà trường. Công tác bảo đảm an toàn thể chất và tinh thần được đặt lên hàng đầu, gắn với việc quản lý cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; kiểm soát nguy cơ mất an toàn; thực hiện các quy định về phòng, chống tai nạn thương tích, phòng cháy chữa cháy, vệ sinh trường học và bảo vệ trẻ em. Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải chủ động phòng ngừa rủi ro, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống phát sinh theo đúng quy định.
Thứ hai, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Nhà trường chú trọng xây dựng chế độ sinh hoạt phù hợp với độ tuổi; thực hiện nghiêm quy trình giao nhận thực phẩm, kiểm thực ba bước, lưu mẫu thức ăn và các yêu cầu về vệ sinh an toàn thực phẩm theo quy định hiện hành. Chế độ dinh dưỡng được quan tâm nhằm hỗ trợ sự phát triển thể chất của trẻ; đồng thời, các hoạt động giáo dục được tổ chức linh hoạt, phong phú, tăng cường trải nghiệm, vui chơi, khám phá và phát triển kỹ năng sống.
Thứ ba, đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Trẻ không chỉ là đối tượng tiếp nhận sự chăm sóc mà còn là chủ thể tích cực trong quá trình học tập và khám phá. Vì vậy, giáo viên cần tạo điều kiện để trẻ được quan sát, trải nghiệm, đặt câu hỏi, giao tiếp, hợp tác và thể hiện khả năng sáng tạo. Mỗi hoạt động giáo dục cần xuất phát từ nhu cầu, hứng thú và đặc điểm phát triển của trẻ, bảo đảm phù hợp với Chương trình giáo dục mầm non và các hướng dẫn chuyên môn hiện hành.
Thứ tư, xây dựng đội ngũ nhà giáo có phẩm chất, năng lực và tinh thần đổi mới. Nhà trường chú trọng sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên, chia sẻ kinh nghiệm, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục. Việc đổi mới phải hướng tới hiệu quả thực chất, giảm những công việc hành chính không cần thiết, tăng thời gian tương tác trực tiếp giữa giáo viên với trẻ và nâng cao chất lượng phục vụ phụ huynh.
Thứ năm, tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng. Giáo dục trẻ chỉ đạt hiệu quả bền vững khi có sự thống nhất trong nhận thức và hành động giữa các lực lượng giáo dục. Nhà trường coi trọng việc trao đổi thông tin với cha mẹ trẻ, công khai các nội dung cần thiết, tiếp nhận ý kiến phản hồi và phối hợp giải quyết kịp thời những vấn đề liên quan đến sức khỏe, tâm lý, nền nếp sinh hoạt và sự phát triển của trẻ. Sự đồng hành của gia đình và cộng đồng chính là nguồn lực quan trọng giúp trẻ phát triển hài hòa cả ở trường và ở nhà.
5. Kế thừa truyền thống, phát huy sức mạnh đoàn kết, kiến tạo tương lai
Việc thành lập Trường Mầm non Phượng Dực 3 trên cơ sở tổ chức lại các đơn vị giáo dục trước đây đặt ra yêu cầu vừa kế thừa những thành quả đã đạt được, vừa chủ động đổi mới để đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Nhà trường trân trọng những đóng góp, nỗ lực và tâm huyết của các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đã xây dựng nền tảng giáo dục tại các điểm trường. Những kinh nghiệm trong quản lý, tổ chức hoạt động chuyên môn, chăm sóc nuôi dưỡng và phối hợp với phụ huynh là tài sản quý báu cần được gìn giữ, phát huy và tiếp tục hoàn thiện.
Trong giai đoạn mới, đoàn kết không chỉ là sự đồng thuận về tình cảm mà còn phải được thể hiện bằng hành động cụ thể: thống nhất mục tiêu, tuân thủ quy chế, tôn trọng sự khác biệt, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp và cùng chịu trách nhiệm về chất lượng công việc. Mỗi thành viên cần đặt lợi ích chung của tập thể, quyền lợi chính đáng của trẻ và uy tín của nhà trường lên hàng đầu.
Với phương châm hành động “Kỷ cương trong quản lý – Tận tâm trong chăm sóc – Sáng tạo trong giáo dục – Trách nhiệm với cộng đồng”, Trường Mầm non Phượng Dực 3 hướng tới xây dựng môi trường làm việc dân chủ, đoàn kết, chuyên nghiệp; trong đó mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên được khuyến khích phát huy năng lực, chủ động đổi mới và đóng góp tích cực cho sự phát triển chung.
6. Đồng hành cùng phụ huynh – Chung tay vì sự phát triển toàn diện của trẻ
Nhà trường xác định cha mẹ trẻ là đối tác quan trọng trong hành trình giáo dục. Mối quan hệ giữa gia đình và nhà trường cần được xây dựng trên nền tảng tôn trọng, tin cậy, trách nhiệm và phối hợp thường xuyên.
Trường Mầm non Phượng Dực 3 cam kết thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo quy định; quan tâm xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh; tăng cường công khai, minh bạch trong các hoạt động thuộc trách nhiệm của nhà trường; tiếp nhận và xử lý ý kiến phản ánh theo thẩm quyền, đúng quy trình.
Nhà trường mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền địa phương; sự hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục; sự phối hợp của các tổ chức, đoàn thể và sự tin tưởng, đồng hành của các bậc cha mẹ trẻ. Sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng sẽ góp phần tạo nên môi trường giáo dục thống nhất, nơi trẻ được yêu thương, tôn trọng, bảo vệ và có cơ hội phát triển tốt nhất.
Mỗi ngày đến trường cần là một ngày vui; mỗi hoạt động học tập và vui chơi cần mở ra cơ hội khám phá; mỗi sự tiến bộ của trẻ cần được ghi nhận bằng sự kiên trì, trách nhiệm và tình yêu thương của người lớn. Đó không chỉ là mục tiêu chuyên môn mà còn là giá trị nhân văn mà Trường Mầm non Phượng Dực 3 kiên trì theo đuổi.
7. Khát vọng vươn lên – Xây dựng Trường Mầm non Phượng Dực 3 phát triển bền vững
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục và sự kỳ vọng ngày càng cao của xã hội, Trường Mầm non Phượng Dực 3 ý thức rõ rằng uy tín của một cơ sở giáo dục không được tạo nên chỉ bởi quy mô tổ chức hay điều kiện cơ sở vật chất, mà phải được khẳng định bằng chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục; sự tiến bộ của trẻ; tinh thần trách nhiệm của đội ngũ và niềm tin của phụ huynh, cộng đồng.
Trên nền tảng pháp lý được xác lập, với mạng lưới gồm một điểm trường chính và hai phân hiệu, cùng đội ngũ 152 thành viên và sự điều hành của Ban Giám hiệu, nhà trường quyết tâm xây dựng một tập thể thống nhất, kỷ cương, tận tâm và sáng tạo. Từng bước nâng cao chất lượng quản trị, phát triển năng lực đội ngũ, cải thiện môi trường giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ phù hợp và tăng cường phối hợp với gia đình, cộng đồng sẽ là những nhiệm vụ xuyên suốt trong quá trình phát triển.
Trường Mầm non Phượng Dực 3 – nơi hội tụ trách nhiệm, lan tỏa yêu thương và khơi mở tiềm năng của trẻ thơ.
Với tinh thần đoàn kết, ý chí đổi mới và khát vọng phát triển, tập thể nhà trường quyết tâm biến những mục tiêu thành hành động thiết thực, lấy sự an toàn, niềm vui và sự phát triển toàn diện của trẻ làm thước đo chất lượng; lấy niềm tin của phụ huynh và cộng đồng làm động lực; lấy trách nhiệm nghề nghiệp và tinh thần cống hiến làm nền tảng để xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh, xứng đáng với sự tin tưởng của cấp ủy, chính quyền và Nhân dân xã Phượng Dực.
Trường Mầm non Phượng Dực 3 – Chung một mái trường, trọn một niềm tin, cùng vun đắp tương lai!
Lưu ý trước khi đăng website: Tôi đã sử dụng số quyết định, ngày ban hành, tên cơ quan và nội dung thành lập theo hình ảnh bạn cung cấp. Để bảo đảm tính pháp lý chặt chẽ nhất, nhà trường nên đối chiếu bản quyết định đầy đủ và các văn bản chuyên môn hiện hành trước khi đăng chính thức; đặc biệt là tên gọi chính xác của các đơn vị, địa chỉ từng điểm trường và cách ghi chức danh lãnh đạo. Nội dung trên không tự bổ sung các thành tích, danh hiệu hoặc số liệu chưa được cung cấp.